S ohledem na získané znalosti a dovednosti jsou absolventi schopni: Úspěšné studium umožní absolventovi uplatnění v praxi a rovněž mu poskytne dostatečný základ pro další, oborově orientované, navazující magisterské studium na Fakultě biomedicínského inženýrství ČVUT ve studijním programu Systémová integrace procesů ve zdravotnictví (získání kvalifikace pro vedoucí manažerské pozice ve zdravotnictví – např. Všichni absolventi, kteří budou mít zájem, najdou uplatnění na trhu práce v tomto perspektivním oboru. Pro řešení následků těchto událostí je důležité mít vysokoškolsky vzdělané odborníky, jejichž potřeba na trhu práce je více než žádoucí. Magisterské studium fyzioterapie z FTVS UK v Praze. Obecný teoretický základ přírodovědných oborů však umožňuje i další studium v některém z navazujících vysokoškolských studií. V praxi toto znamená, že výuka na Fakultě biomedicínského inženýrství ČVUT je akceptována jako součást povinného vstupního vzdělávání nezbytného pro službu u Hasičského záchranného sboru České republiky. Univerzita Komenského v Bratislavě, Lékarská fakulta Studijní obor Fyzioterapie . Součástí studia jsou také základní teoretické disciplíny, jejichž zvládnutí je předpokladem pro studium návazných předmětů a další předměty, které naplňují standard pro vzdělávání nelékařských zdravotnických profesí. Podmínkou přijetí ke studiu v magisterském studijním programu je dosažení středního vzdělání s maturitní zkouškou. ve znění pozdějších předpisů. 55/2011 Sb., o činnostech zdravotnických pracovníků a jiných odborných pracovníků, ve znění pozdějších předpisů. navrhnout a sestavit embedded zařízení řízené mikroprocesorem s využitím znalosti kritérií pro výběr vhodné architektury, aplikační platformy s uplatněním přehledu o dostupných moderních periferních zařízeních embedded systémů a jejich parametrech. Kromě odborně zaměřených předmětů se naučí studenti komunikovat se zadavateli laboratorních vyšetření v rovině základní odborné terminologie. Absolvent bakalářského studijního programu vybavený solidními teoretickými znalostmi a praktickými dovednostmi, získanými v průběhu studia, má předpoklad širokého uplatnění ve všech typech zdravotnických laboratorních pracovišť ve státním i soukromém sektoru, ve výzkumných a edukačních laboratořích, jakož i v laboratořích hygienické služby a zdravotních ústavů. Magisterský studijní program Civilní nouzové plánování (CNP) je koncipován jako navazující magisterský program pro absolventy bakalářského studijního oboru Plánování a řízení krizových situací na Fakultě biomedicínského inženýrství ČVUT. Covid SEMAFOR na UPJŠ (príloha č. V podmínkách přijímacího řízení je stanoveno, jaké programy se budou otevírat, plánovaný počet přijatých uchazečů, důležité ter… Kvalita výuky je garantována odborníky z oboru urgentní medicíny a zdravotnické záchranné služby. chytrých domácností. Bakalářský studijní program Bezpečnost a ochrana obyvatelstva je koncipován jako základní studijní program pro přípravu odborníků v oblasti krizového a bezpečnostního managementu a ochrany obyvatelstva se širokým spektrem využití ve státní správě a samosprávě, u složek integrovaného záchranného systému i v soukromém sektoru. Kolegyne, kolegovia, chcem sa poďakovať všetkým vám, ktorí ste už prijali zodpovedné rozhodnutie a chránite nielen seba, ale aj nás ostatných. Úspěšné studium umožní absolventovi uplatnění v praxi a rovněž mu poskytne dostatečný základ pro další, oborově orientované navazující magisterské studium v programu Biomedicínská a klinická informatika na Fakultě biomedicínského inženýrství ČVUT. Studentská praxe je v rámci výuky povinná a student ji absolvuje v celkovém rozsahu 6 týdnů. Pavla Sováka, CSc., riaditeľov košických nemocníc a ďalších hostí sa vo štvrtok 9. septembra 2021 uskutočnilo slávnostné otvorenie Centra simulátorovej a virtuálnej medicíny Lekárskej fakulty UPJŠ ktorého vybudovanie stálo cca 2,8 milióna EUR... UPJŠ LF plánovala na 15. október 2021 „ZLATÚ PROMÓCIU” absolventov všeobecného a zubného lekárstva, ktorí ukončili štúdium v rokoch 1970 a 1971, avšak v súvislosti s aktuálnym vývojom epidemiologickej situácie na Slovensku sa toto poduajtie neuskutoční... Na UPJŠ LF zavítal v stredu 18. augusta 2021 rektor Univerzity Karlovej prof. MUDr. Úspěšnou kariéru, smysluplné vzdělání a profesi, vnitřní uspokojení nebo splnění životního snu? Z klinických oborů je zřejmá orientace na problematiku funkčních a strukturálních poruch pohybového ústrojí, na neurologické disciplíny, na problematiku diagnostiky a léčbu bolesti, se kterou se každý fyzioterapeut ve své klinické praxi pravidelně setkává. umět navrhnout a implementovat hardware a firmware pro předzpracování signálů v embedded zařízeních, včetně výběru a návrhu vhodných forem číslicových filtrů a algoritmů extrakce vybraných diagnostických příznaků a dalších podpůrných algoritmů. Cílem profesně zaměřeného bakalářského studijního programu Laboratorní diagnostika ve zdravotnictví je zabezpečit přípravu vysokoškolsky vzdělaných zdravotních laborantů. Budou schopni zabezpečovat činnosti spojené s evidencí a provozem zdravotnické techniky, vyhodnocovat případy jejího selhání a vytvářet koncepci preventivních opatření proti jejímu selhání. Na konci 3. semestru se jedná o individuální praxi v délce 2 týdnů. Skladba předmětů je zvolena tak, aby posluchači měli možnost získat odpovídající teoretický základ, na který navazují příslušné odborné předměty jak zdravotnického, tak technického zaměření. strukturovaného vysokoškolského studia. spravovat sítě a nemocniční informační systémy. Studijní program vede k získání specializované způsobilosti s označením Odborný fyzioterapeut dle § 24 odst. Jsou zařazeny i semináře s představiteli relevantních institucí, podniků, společností a firem. Dálkové studium Fyzioterapie, Rehabilitace Text dotazu. Další praktické dovednosti studenti získají během stáží ve zdravotnických zařízeních. 55/2000 Sb., kterou se vydává Seznam diagnostických a terapeutických výkonů s bodovými hodnotami ve znění vyhlášky MZ č. 36 Zdravotnické obory dle Nařízení vlády č. Absolvent studijního programu Informatika a kybernetika ve zdravotnictví se specializací „Biomedicínská informatika“ bude moci používat nejmodernější technologie i postupy informatiky pro řešení aktuálních problémů biologie a medicíny, pro integraci znalostí a interpretaci dat z rozličných dostupných zdrojů (od zobrazovacích technik po e-science) a pro řešení technicky orientovaných problémů zejména v oblasti návrhu a vývoje biomedicínských aplikací. Magisterské studium. zejména z oblasti diagnostické, terapeutické a laboratorní zdravotnické techniky. Písemná zkouška – test odborných vědomostí (v rozsahu Bc. v odborných a řídících funkcích v orgánech veřejné správy (státní správy a samosprávy: ministerstva, další ústřední orgány státní správy, kraje, obce), ve státních i soukromých organizacích, v záchranných a bezpečnostních složkách se zaměřením na analýzu a zvládání rizik, či v oblasti zpracovávání krizových a havarijních plánů, ochrany obyvatelstva, kritické infrastruktury, hospodářských opatření pro krizové stavy apod. Štúdium . uložení, zpracování a analýza biomedicínských dat s využitím pokročilých matematických metod, strojového učení a umělé inteligence. Studijní plán (pdf) Intenzivní péče v porodní asistenci. 96/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů. návrh, vývoj a aplikace nanomateriálů v biomedicíně, biorobotice a asistivních technologiích. Absolvent magisterského studijního programu aplikovaná fyzioterapie, který studiem získal odbornou způsobilost k výkonu povolání odborný fyzioterapeut, je oprávněn poskytovat služby, které u člověka rozvíjejí, udržují a obnovují jeho maximální pohybové a funkční schopnosti. Magisterské studium 2010 – 2012 Slovenská zdravotnícka univerzita v Bratislave, Fakulta Zdravotníctva so sídlom v Banskej Bystrici Studijní obor Fyzioterapie. Svým vzděláním je připraven i pro práci na oční klinice, ve výrobě brýlových a kontaktních čoček, brýlových obrub a u firem, jež se zabývají vývojem, výrobou, prodejem a servisem přístrojové techniky a pomůcek pro optiku, oftalmologii a optometrii. ročníku. Odborný posuzovatel notifikací a registrací v oblasti zdravotnických prostředků, Projektový manažer/projektový koordinátor v oblasti zdravotnictví, Produktový manažer zdravotnických prostředků, Odborný pracovník v oblasti technické a systémové dokumentace zdravotnických prostředků, Obchodní zástupce pro zdravotnické prostředky, Controller/interní auditor ve zdravotnickém zařízení, Pozice na odděleních biomedicínského inženýrství, Vedoucí pozice v rámci jednotlivých nelékařských povolání (vedoucí zdravotní laborant, radiologický asistent, fyzioterapeut). Ruská 87, 100 00 Praha 10. MZDR 5710/2020-4/ONP) vydaného pro tento studijní program podle zákona č. Diagnostické metódy v rehabilitácii II. Je studium programu pro vás? Profil absolventa studijního programu Biomedicínská technika je v souladu s požadavky platné legislativy, tj. Absolvent tohoto studia najde uplatnění nejen jako oční optik a optometrista, ale i v oblasti práce se speciálními lékařskými přístroji, v oblasti výroby a aplikace brýlových a kontaktních čoček a dalších příbuzných oborů. … Zvolená skladba předmětů studijního programu Informatika a kybernetika ve zdravotnictví umožní studentovi uplatňovat a rozvíjet svůj vlastní odborný profil podle jeho zájmů a schopností v rámci jedné ze dvou nabízených specializací: Biomedicínská informatika nebo Informační a komunikační technologie, které si studenti vybírají na konci prvního ročníku. v nukleární medicíně provádět zobrazovací i nezobrazovací metody včetně celotělových a tomografických vyšetření a jejich následné zpracování na počítačových systémech. Na konci 2. semestru se jedná o 4 týdny souvislé odborné praxe v reálném prostředí poskytovatelů zdravotních služeb. úspěšné absolvování přijímacího řízení na FBMI ČVUT v Praze, zkouška z matematiky a informatiky. Směr profesního zaměření si studenti usměrňují v průběhu studia volbou vhodných předmětů a výběrem tématu diplomové práce. Tvorba webových stránok a e-shopov. Bakalárske a magisterské štúdium - externá forma štúdia: Bez prijímacej skúšky. Fyzioterapie (FZT) - tříletý bakalářský studijní program Fyzioterapie (FZT)#fzt Fyzioterapie (akreditováno podle zákona č. Miroslava Formanová. V průběhu zimních semestrů I. i II. Součástí studijního plánu jsou i humanitní a ekonomicko-manažerské předměty ve vztahu ke klinické praxi. Seznámí se rovněž s odbornou problematikou, která bude zaměřena na osvojení si principů činnosti a zásad využití prostředků zdravotnické techniky a medicínské informatiky včetně schopnosti programově komunikovat s takovýmito prostředky. 2010 – 2011 Kardiofyt. Absolventi si během tříletého bakalářského studia osvojí nejnovější medicínské poznatky z oblasti zobrazovacích metod (radiologie a nukleární medicíny) i radioterapie (radiační onkologie). Na praxe je kladen velký důraz, neboť dávají studentům možnost vyzkoušet si míru osvojených teoretických znalostí a dovednosti v podmínkách reálného provozu zdravotnického zařízení. realizovat návrh řešení podle platných bezpečnostních a hygienických norem, včetně návrhu a prototypového osazení a oživení jednotlivých částí systému a přípravy prototypu na testy ve státní zkušebně (elektromagnetická kompatibilita, bezpečnost). Úspěšné studium umožní absolventovi uplatnění v praxi a rovněž mu poskytne dostatečný základ pro další, oborově orientované, navazující magisterské studium ve studijním programu Civilní nouzové plánování na Fakultě biomedicínského inženýrství ČVUT. Dále se mohou uplatnit v oblasti výzkumných, vývojových a realizačních projektů a v případě zájmu se jim otevírá možnost pokračování v doktorském studiu na Fakultě biomedicínského inženýrství, případně na jiných fakultách obdobného zaměření v České republice nebo v zahraničí. Vystudovala magisterské studium fyzioterapie v roce 2007 na Fakultě tělesné kultury v Olomouci. 31/2010 Sb., o oborech specializačního vzdělávání a označení odbornosti zdravotnických pracovníků se specializovanou způsobilostí dle absolvovaného zaměření: Absolvent je schopen pracovat nejen ve zdravotnických ambulantních a lůžkových zařízeních, v lázních, ústavech či rekondičních a sportovních provozech v rámci preventivní, diagnostické, léčebně-rehabilitační a paliativní péče, ale rovněž je připraven se podílet na vývoji nových diagnostických a terapeutických zařízení z pohledu terapeuta, provádět jejich klinické zkoušky, objektivně hodnotit kvalitu klinickým hodnocením a následně stanovit jejich účelné využití v klinické praxi. V rámci programu SIPZ je studentům umožněna také mobilita do zahraničí a vycestování formou studentské stáže. Studijní plán je navíc doplněn o předměty vědecko-výzkumné nebo předměty zlepšující interpersonální a manažerské schopnosti. Celkově student absolvuje tedy 240 hodin praktické výuky. Podmínkou pro uznání odborné způsobilosti je úspěšné absolvování ověřovacího programu, který je organizován pod patronací Hasičského záchranného sboru České republiky v rámci studia. Bakalářské a Magisterské Bc., Mgr., MUDr., MDDr. Teoretické a preklinické předměty poskytují základ pro pochopení fyziologických a patologických procesů v organismu. Absolvent splňuje podmínky odborné způsobilosti dané kódem regulované jednotky [177] Fyzioterapeut v duchu směrnice EU 2005/36/ES. Studijní program: Aplikovaná fyzioterapie (N0915A360002) Typ studia: Navazující magisterské Forma studia: Prezenční Délka studia: 2 Zaměření: Lékařské Náplň programu/oboru: Studium poskytuje souhrn teoretických poznatků, klinických a dalších aplikací, které odpovídají požadavkům vyhlášky č. Absolvent studijního programu má odpovídající znalosti o prevenci, příčinách, způsobech řešení a následcích krizových situací vzniklých v důsledku přírodních, technických, ekonomických či sociogeních událostí. V rámci studia jsou teoretické vědomosti doplněny o praktické reálie předmětů a zkušeností z praxe u jednotlivých složek integrovaného záchranného systému. Vzhledem ke studiu na Fakultě biomedicínského inženýrství je studium koncipováno jako studium v několika větvích či oblastech, které jsou základními výchozími disciplínami biomedicínského inženýrství a které obsahují logickou řadu přímo souvisejících a navazujících předmětů. Kromě toho bude schopen se stále vzdělávat v rámci celoživotního vzdělávání a předávat potřebné vědomosti a zkušenosti i v rámci edukativní činnosti. V rámci vybraných předmětů budou realizovány exkurze na pracoviště výše zmíněných institucí, podniků, společností a firem. Studenti, kteří získají specializované vzdělání na prvním bloku (A), nemusejí při případném zájmu o pokračovaní v dalších částech znovu absolvovat blok "A" a mohou pokračovat rovnou blokem "B". diagnostickou, terapeutickou, anebo laboratorní techniku. José Martího 269/31. jako odborný pracovník se účastnit rozhodování a řízení v jednotlivých složkách integrovaného záchranného systému; v případě splnění dalších podmínek být přijat do odborné funkce jako příslušník Policie České republiky či Hasičského záchranného sboru České republiky; jako vedoucí odborný pracovník pracovat v orgánech veřejné správy ve funkcích vyžadujících úplné vysokoškolské vzdělání se zaměřením na krizové řízení, řešení mimořádných událostí a ochranu obyvatelstva se zaměřením na problematiku CBRNE (chemické, biologické, radiologické a jaderné noxy a výbušniny); pracovat v orgánech státní správy se zaměřením na analýzu, obranu a ochranu proti terorismu; pracovat jako odborný pracovník na úseku bezpečnosti práce ve velkých průmyslových, energetických a zemědělských podnicích a ve výzkumných provozech; vykonávat odborné činnosti na pracovištích, na kterých je řešena problematika CBRNE z pohledu ochrany obyvatelstva a životního prostředí; podílet se na vyšetřování radiačních a chemických havárií při hledání míry jejich zavinění a příčin a stanovení zásad prevence; podílet se jako odborný učitel vyšší odborné školy, asistent nebo odborný asistent vysoké školy na výuce a vědecko-výzkumné činnosti; pracovat v operačních a informačních střediscích základních složek integrovaného záchranného systému (IZS); zastávat řídící funkce v rámci obecní policie, při ochraně zájmových objektů nebo v soukromých bezpečnostních agenturách. Magisterské studium fyzioterapie rozšiřuje bakalářské znalosti a dovednosti o specifické vyšetřovací metody, které využívají při určování diferenciální rovnováhy a aplikování komplexních fyzioterapeutických postupů na hospitalizované a ambulantní pacienty. sanitního vozu) přímo na polygonu. Profil absolventa studijního programu SIPZ je koncipován především s ohledem na co nejširší uplatnitelnost absolventů v sektoru zdravotnictví. 96/2004 Sb., ve znění pozdějších předpisů) a oprávnění k výkonu samostatné i týmové odborné činnosti v rámci specifické ošetřovatelské péče na zdravotnické záchranné službě (vč. Během odborných praxí se seznámí se všemi typy akreditovaných zdravotnických zařízení poskytujících rehabilitační péči a získá i zkušenosti s vyspělými asistivními technologiemi využívanými na těchto specializovaných pracovištích. Budou schopni samostatně řešit úkoly v souvislosti s pracovními činnostmi na radiodiagnostickém oddělení, oddělení nukleární medicíny a na oddělení radioterapie, stejně jako používat příslušné přístrojové vybavení, které se v posledních letech dynamicky vyvíjí. reprezentace rádiových orientačních běžců - fyzioterapeut . Cílem bakalářského profesně zaměřeného studijního programu Zdravotnické záchranářství je příprava vysokoškolsky kvalifikovaných zdravotnických pracovníků oprávněných poskytovat neodkladnou péči při individuálním i hromadném postižení (včetně medicíny katastrof) osob všech věkových skupin v omezeném časovém intervalu (na místě vzniku náhlé příhody, za transportu do zdravotnického zařízení a na odděleních urgentních příjmů), a kteří jsou rovněž schopni účinné spolupráce se složkami integrovaného záchranného systému. čtyřmi semestry. Oproti zavedeným výukovým předmětům na jiných fakultách je na Fakultě biomedicínského inženýrství výuka doplněna o část technických předmětů, zaměřených jednak na pochopení funkce nejmodernějších zdravotnických technologií a tím jejich časného využití ve prospěch nemocného, tak i na vývoj nových zdravotních pomůcek. Magisterské štúdium. Potřeba profese zdravotnického záchranáře je v současné době vysoká a požadavky na kvalitu a počet erudovaných pracovníků této profese neustále stoupá. 2. lékařská fakulta UK, Praha - Magisterské studium fyzioterapie: 2002 - 2005: 2.lékařská fakulta UK, Praha – Bakalářské studium fyzioterapie: 1999 - 2002: Vyšší zdravotnická škola Praha – Diplomovaný fyzioterapeut 2. lékařská fakulta UK, Praha - Magisterské studium fyzioterapie: 2002 - 2005: 2.lékařská fakulta UK, Praha – Bakalářské studium fyzioterapie: 1999 - 2002: Vyšší zdravotnická škola Praha – Diplomovaný fyzioterapeut Provozovna: Bechyňovo náměstí 7 582 22 Přibyslav. Hlavní orientací navazujícího magisterského studijního programu je v České republice doposud nevídaný koncept výuky na technicky orientované vysoké škole. Sportovní fyzioterapie studium. Mgr. návrhu a vývoji mobilních, webových a telemedicínských aplikací. Ústav rehabilitace LF OU - Oficiální internetové stránky Ostravské univerzity. Absolvent studijního programu Informatika a kybernetika ve zdravotnictví se specializací „Informační a komunikační technologie“ bude mít ucelený multidisciplinární základ v oblasti celého procesu vývoje HW a SW komponent s využitím nejmodernější součástkové základny analogové a číslicové elektroniky, standardních návrhových technik a postupů pro vývoj a nasazení SW, vše s vazbou na použití v medicíně a v biomedicínském inženýrství. Předměty povinné je nutné si zapisovat dle navrženého studijního plánu a podle něj je také absolvovat s patřičným zakončením. Absolutorium v r. 2007 (Olomouc) Vojtova metoda č. 2013 - 2015. magisterské studium oboru fyzioterapie, FTVS Karlova univerzita. Uplatnění najdete na odděleních léčebné rehabilitace a fyzioterapie, v rehabilitačních centrech a na všech odděleních nemocnic včetně jednotek intenzivní péče (JIP). Studijní plán (rozložení předmětů) zde, informace o předmětech zde. Dostane se mu znalostí z ekonomiky a managementu uvedených oblastí. 162 52 - Praha 6 - Veleslavín. (před jménem) Podmínka přijetí: ukončené středoškolské studium maturitní zkouškou. Absolvováním studia se stáváte odborným fyzioterapeutem se specializovanou způsobilostí. Dotazník: UPJŠ má predpoklad vytvoriť prostredie s kolektívnou imunitou! Magisterský studijní program FYZIOTERAPIE – zatím v akreditačním řízení, otevření studijního oboru bude proto až v akademickém roce 2005/2006 Studium tohoto oboru bude pouze prezenční s délkou trvání 5 let. BAKALÁŘSKÉ STUDIUM FYZIOTERAPIE V ČR. Předměty volitelné jsou zařazeny v každém semestru a jsou určeny jako doplňkové studium a to jednak z hlediska doplnění znalostí ze střední školy a jednak z hlediska doplnění vybraných partií nad rámec povinných a předmětů. Absolvent získá též informace z oblasti legislativy, které bude umět vhodně aplikovat v praxi. Mezi lety 2002 až 2008 působil jako asistující lektor Clary Lewitové při vzdělávání fyzioterapeutů v rámci bakalářského i magisterského studia na UK FTVS, jakož i na kurzech Fyzioterapie funkce, přístupu vycházejícího z učení Clary Lewitové. Fakulta biomedicínského inženýrství má dostatečné personální zázemí pro teoretickou i praktickou výuku technických a medicínských předmětů a společně se smluvně zavázanými pracovišti, na kterých studenti vykonávají odborné praxe, rovněž vynikající laboratorní zázemí. Součástí praktické části výuky jsou nácviky činností zaměřených na používání osobních ochranných prostředků, způsoby detekce a dekontaminace. 96/2004 Sb., § 20, o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti k výkonu nelékařských zdravotnických povolání a k výkonu činností souvisejících s poskytováním zdravotní péče a o změně některých souvisejících zákonů, ve znění pozdějších předpisů, vyhlášky č.
Horizont Resort Cennik, Continental Puchov Praca, Koronavirus Dominikánská Republika, Program Cinemax Skalica, Smutocne Oznamy Velka Lehota, Delegát Cestovnej Kancelárie,